第四课

对话：

艾敏是一个学生

—你好！

—你好！

—我是X，你叫什么名字？

—我是X。

—你是学生吗？

—是的，我是学生。

—她是谁？—她是X。

—她也是学生吗？

—不，她是医生。

—他叫什么名字？

—他叫X。

—他是学生吗？

—是的，他是学生，他是我的同学。

—谢谢！

—不用谢，应该的。

—再见！

—再见！

第五课

对话：

我很高兴见到你

—你好！

—你好！

—你叫什么名字？

—我叫X。你叫什么名字？

—我叫X。

—很高兴见到你。

—我也是。

—你是中国人吗？

—是的，我是中国人。你的国籍是什么？

—我是埃及人，我是埃及学生。你也是学生吗？

—不，我是医生。—他是谁？

—他是X，他是我的同学。

—幸会！

—幸会！

—她是谁？

—她是谁？

—她是X。

—她是叙利亚医生。

—你好！

—很高兴见到你。

一路平安，再见！

一路平安，再见！

第六课

对话：

这是我的书

—你好！

—你好！

—你叫什么名字？

—我是X。

—你是学生吗？

—是的，我是学生。

—她是谁？

—她是我的同学X。

—这是什么？

—这是书。

—这是你的书吗？

—是的，这是我的书。

—你的书有益吗？

—是的，我的书是有益的。

—那些也是书吗？

—不，那些是练习本。

—那些是你的练习本吗？

—那些练习本是我同学的。

—你们的练习本很多吗？

—是的，我们的练习本很多。

—这张图片很漂亮。这是你的图片吗？

—是的，她是我的图片，给你。

—谢谢！

—不客气！

—好吧，再见！

—再见！

第七课

对话：

欢迎你

—早上好！老师。

—早上好！阿米尔。

—您怎么样？

—感赞安拉，我很好。你呢？

—感赞安拉，我也很好。

—他是谁？

—他是我的朋友，他叫哈菲兹。他是北京大学的新生。

—欢迎你!

—我很高兴见到您！

—我也是，你们的大学怎么样？

—我们的大学大而美丽。

—你的学习怎么样？

—我的学习很优秀。

—你的同学怎么样？

---他们很好，谢谢。

---这是什么，哎，阿米尔？

—这是北京地图。

—这是你的地图吗？

—不，这是哈菲兹的地图。

—她是美丽的地图，好的，幸会!

—幸会！

第八课

对话：

阿米尔在哪

—晚上好！

—晚上好！

—劳驾！

—这是男生宿舍吗？

—不，这是女生宿舍。

—男生宿舍在哪？

—他在哪。

—劳驾！男生宿舍在哪？

—在那。

—你是阿米尔的同学吗？

—是的，我是他的同学。我叫克里木。

—我叫塞米勒，阿米尔的朋友。我很高兴见到你！

—你好，塞米勒。

—你好。阿米尔在哪？

—他在大学图书馆。

—图书馆在哪?劳驾。

—她在花园附近。

—花园在哪？

—她在那，男生宿舍的后面。

—非常感谢！

—不用谢，应该的！

第九课

句型：

1、教室里有谁？教室里有些男生。

2、谁在系办公室里？系办公室里有一些男老师。

3、谁在寝室里？在寝室里有些女生。

4、寝室里有什么？它里面有些床和桌子。

5、书包里有什么?它里面有一些书和本子。

6、学生食堂里有什么？它里面有一些饭桌和凳子。

7、桌子上什么？它上面有电话和电脑。

8、墙上有什么？墙上有一个表和一张地图。

9、今天是星期六。今天是星期天。今天是星期一。今天（昨天、明天）是星期几？今天是星期二。今天是星期三。今天是星期四。今天是星期五。

课文：

我们的图书馆

纳比勒-日安！莱依拉-日安。纳比勒-莱依拉，劳驾，今天是星期几？莱依拉-今天是星期三。纳比勒-我们教室里有人吗？莱依拉-没有，里面一个人都没有。纳比勒-我们的同学名现在在哪里？莱依拉-他们在图书馆里。纳比勒-是在学校图书馆里吗？莱依拉-不，是在系图书馆里。纳比勒-我们系里有图书馆。莱依拉-是的，有一个小而漂亮的图书馆。纳比勒-里面都有什么？莱依拉-里面有一些阿语书、报纸和杂志。纳比勒-里面仅有一些阿语书、报纸和杂志吗？莱依拉-不，里面也有一些汉语书和杂志。纳比勒-里面有桌凳吗？莱依拉-当然，里面有些桌凳。纳比勒-好的，谢谢你，再见。莱依拉-再见。

第十课

对话：

我们的房子

—晚上好！

—晚上好！

—还好吗？

—感赞安拉，我很好，你呢？

—很好，谢谢！这是你们的房子吗？

—是的，这是我们的房子。请坐！

—谁和你一起住？

—阿米乃，哈菲兹，马吉德，艾米伦和我一起住。

—你的床在哪？

—在哈菲兹的床的上面。

—你的书桌在哪？

—他在那，上面有杯子，台灯的那个。

—你们的房子里有书架吗？

—是的，有书架。他在门后面，上面有书籍，字典和杂志。

—你们的房子里有电脑吗？

—有，他在窗子附近。

—你们有电话吗？

—当然，他在桌子上。

—你们也有电视机吗？

—很遗憾，我们没有电视，但是我们有一个收音机和录音机。

—你们的房子是个美丽的，干净的房子。

—谢谢！

第十一课

对话：

我们系

—你好！

—你好！

—你是新生吗？

—是的，我是阿拉伯语系的新生。你呢？

—我是这个系老学生了。你叫什么名字？

——叫阿齐兹，你叫什么名字？

—我叫宰乃布。—很高兴见到你。

—我也是，他们是谁？

—他们是艾哈迈德和尼扎尔。

—他们俩也是新生吗？

—是的，他们俩也是新生。他们是两个活跃的学生。

—她们是谁?

—她们是扎希拉，迪玛，苏阿黛。她们是我的朋友。

—她们像你一样是新生吗？

—是的，她们是我的同班同学。

—幸会！

—幸会！

—阿拉伯语系怎么样？

—阿拉伯语系是一个小系，但是她是一个活跃的，优秀的系而且系里的老师勤奋而活跃。

—我们系有多少老师？

—我们系有二十名老师。

—系里有职员吗？

—是的，有两个勤劳的女职员和两个活跃的男职员。

—阿拉伯语怎么样？

—她是一门美丽的，有意的语言。

—非常感谢！

—不客气！

—再见！

—再见！

第十二课

对话：

你们班里有多少学生

—早上好！

—早上好！你身体怎么样？

—我身体很好，你情况怎么样？

—感赞安拉，我很好，谢谢！你是新生吗？

—是的，我是新生。

—你学习什么？

—我学习阿拉伯语。

—你们班有多少学生？

—在我们班有十八名学生。

—他们中有多少男生，多少女生？

—他们中有十名男生，八名女生。

—你们有多少老师？

—我们有两名老师。

—他们是谁？

—他们是阿齐兹老师和扎希拉老师。他们是活跃，勤奋的老师。

—你们每天上几节课？

—我们每天上四节课，该上课了，再见！

—再见！

第十三课

对话：

我今天没有上课

—你好！

—你好！

—身体怎么样？

—我很累，今天早上我没去上课。

—你感冒了吗？

—是的，我感冒了。

—我很遗憾！医院了吗？

—是的，我去了。

—你吃药了吗？

—不，我没有吃药。

—为什么？

—因为我打针了。

—哦，那最好。

—顺便说一下，有一位新的来自于叙利亚的阿拉伯教授来我们这了，他教我们会话。

—那么我们的埃及教授去哪了？

—他回国了。

—今天你们学习了什么？

—今天我们学习了新的单词和有益的句型。

—什么句型？

—她是：老师来了。她是一个动词句，我们以前没有学过她。

—损失太大了！

第十四课

句型：

1、某人很幸福…、某人很高兴…

-认识你我很幸福。

-她见到你很幸福。

-我们以你们的参加而幸福。

-我弟弟考上大学很幸福。

-哈里德见到老同学很高兴。

-法图买因我的到来而高兴。

2、不是、没有

-他现在不在。

-沙迪叶今天不高兴。

-我不是医生，而是会计。

-我没有电脑。

3、允许某人做某事

-请允许我将我的女朋友介绍给你。

-请允许我向你们介绍我的老师和同学们。

-请允许我向妳介绍我的妹妹。

-你允许我上你的课吗？

4、互相…

-我们互爱。

-我们互助。

-我们互敬。

-我们互相学习。

对话：1

我很高兴见到你

—哈立德，晚上好！

—艾哈迈德，晚上好！

—请允许我向你介绍我的朋友莎迪亚。

—你好！—你好！

—这是哈立德，我的同班同学。

—我很高兴见到你！

—我也很高兴见到你！

—你来自于那个国家？

—我来自于叙利亚，我是叙利亚人。

—莎迪亚是叙利亚老师，她现在在北京大学教书。

—请问阁下是穆斯林吗？

—是的，我是穆斯林。

—欢迎你！幸会！

—幸会！

对话：2

他不在

（哈立德想去看大学阿拉伯语系系主任艾米勒，他走到他的办公室，迎接哈立德的是办公室秘书。）

—你好！

—你好！

—请问阁下您是？

—我是哈立德，艾米勒老师的朋友。

—你好！我是系秘书，有什么需要服务的吗？

—你好，我有重要的事情想见艾米勒，他在吗？

—很遗憾，他现在不在。

—劳驾，请你帮我转达他：他的朋友哈立德想见他。

—好的，什么时候？在哪？

—明天早上在他的办公室。可以吗？

—好的，我转达他。

—谢谢！再见！

—不用谢，应该的。再见！

课文：

学生致词

尊敬的老师们：亲爱的同学们：

大家好！

请允许我向你们介绍我的老师和我的同学。哈立德老师来自于埃及，他是埃及人。他是阿拉伯语专家。他教我们对话和阿拉伯文学。莎迪亚老师来自于叙利亚，她是叙利亚人。她是客座教授。她教阿拉伯历史。苏阿黛老师是中国老师。她教诵读。这些老师勤奋的，优秀的！这是塞米勒，来自于大连。这是萨米拉，来自于上海。他俩是活跃的新生。他俩在两个月之前进入大学。这两位优秀的女学生，她俩也在两个月之前进入大学的。这些都是我的同学。他们都很好。我们在一个班学习。在我们班有十九个男学生和女学生。他们中有十个男生和九个女生。我们是新生，我们学习阿拉伯语和其他知识。我们在学习上很勤奋，并且我们尊重我们的老师。互相爱护，互相帮助。我们的班就像一个大家庭。谢谢大家！

第十五课

句型：????????????????

1-请：

-请进。

-请坐。

-请进。

你们请坐。

-你俩请用茶。

2-他不做…

-我现在不吸烟。

-我不喜欢甜点。

-底买傍晚不上班。

-我不和他们一块去。

3-谢谢他…

-谢谢你们这种款待。

-谢谢你俩的拜访。

-谢谢你的参加。

-谢谢你的帮助。

4-的确…

-它的确是一件漂亮的礼物。

-他确实是一位伟大的教授。

-我的确喜欢这门语言。

-他们学习的确很勤奋。

5-是…还是…？

-你俩喜欢喝什么？茶还是咖啡？

-你想学习阿语，还是法语？

-你星期六去看望爱敏老师，还是星期天去？

-你吃饭了吗，还是没有？

对话：

1请进

—你好！

—你好!请进。情况怎么样？

—感赞安拉，很好。你怎么样？

—万事如意。请坐，请喝茶。

—谢谢！

—请抽烟。

—不好意思，我现在不想抽。

对话：

2在朋友的家拜访朋友

（娜吉娃去她的朋友发图买家拜访她，她敲了发图买家的门，迎接她的是发图买和她的家人。）

—欢迎你！娜吉娃，请进。

—我很高兴拜访你和你的家人。

—你好！请允许我想你介绍我的家人。我是我亲爱的母亲。

—你好，你是我们深感荣幸。

—安拉是你们荣幸。

—这是我亲爱的父亲。

—你好！我很高兴见到你。

—欢迎你的拜访，你使家里增光。

—安拉是你们增光。

—我是我的哥哥，他是一个活跃的医生。这是我的妹妹，他是个小学生。

—你好！

—你好！我们很高兴见到你。

—请坐！请用茶和糖果。

—谢谢你和你的家人的款待。

—我们之间不用客气。我们见到你很开心。

课文：

在朋友家拜访

默罕默德乔迁新家，他邀请哈桑和穆赫塔去他的新家做客。然后他们就去了。

—你好！请进，这是我的新家。

—你的家舒适而美丽。祝贺你。

—你什么时候搬到新家的？

—两个月前我搬来的。

—这个微薄的礼物给你。

—天啊！她是个美丽的礼物。万分感谢。

—我们之间不需要客气。我们是朋友么。

—请坐，你俩喜欢什么？茶还是咖啡？

—劳驾！茶。

—绿茶还是红茶？

—绿茶加点糖。

—你呢？穆赫塔。

—我也一样。

---然后，默罕默德和他俩在客厅坐着。他的妻子迪玛给他们提供了茶，糖果和水果。还给他们做了可口的饭菜，他们吃的非常高兴。两小时之后，哈桑和穆赫塔向他们的同学，和他的妻子辞别。默罕默德送别到家门口。说：谢谢你们的拜访，再见。

第十六课

句型：

1、曾经做什么

他的祖母曾在一所高中工作

哈菲祖曾经非常喜欢电脑

我们曾经在这所大学一起学习

阿拉伯朋友曾经在北京生活的很幸福

2、还没有

我还没有结婚

我还没读这篇课文

直到现在还没有吃饭

他今天没有去吃饭

3、使某人很高兴

我很高兴拜访你

我很高兴我们的学生勤奋学习

她很高兴她的弟弟加入了这所名牌大学

他的家人很高兴（人名）在假期回家

4、至于…则…

我的母亲在邮局工作，至于我父亲则在航空公司是工程师

北京市一个大的繁华的城市，至于我的家乡则是一个小的美丽的城市

克利玛德姐姐已经结婚了，至于她没结婚，但她是订婚了

他的祖父和他的家人一起生活，至于他的祖母，则在他叔叔家生活

对话：

1你的家人怎么样

---你的家人怎么样？

—好长时间没见你了，情况怎么样?

—我很好，谢谢

—这些天你在哪里？

—我回家乡了

—你的家人怎么样？

—他们都很好，谢谢，你看，这张照片是我与家人合照的

—这张照片真漂亮，你家有几口人？

—我家有6口人。

—他们全部都在这张照片里吗？

—是的，你看这是我祖父，她是退休职工，这是我的祖母，曾经在高中工作，他现在是家庭主妇，则是我的父亲，他是航空公司的经理，这是我母亲，她是医生，这是我姐姐，她是会计师。

—你的家庭是一个幸福的大家庭，劳驾，你的姐姐结婚了吗？

—是，她已结婚两年了，她的丈夫是计算机工程师。

—他在哪里工作？

—他在航空公司工作。

—劳驾，你结婚了吗？

—不，我还没有结婚，但我有未婚妻，她现在是在大学上学。

对话：

2我很高兴拜访你

—你好，苏阿黛，请进

—我很高兴拜访你和你的家人

—你好，您使我们深感荣幸

—安拉使你们蓬荜生辉

—我很高兴向你介绍我的家人，这是我的祖母，这是我的祖父，这是我的叔叔，你的到来使我家增光。

—安拉使你们增光。

—我父亲，母亲和我哥哥现在不在家，来吧，与我一起到我的屋子里来。

—请允许！

—请！

—你家人的工作是什么?

—我祖父曾经在大学里工作，线就是你了，在家里他的确是位高级教授

—你祖母工作吗?

—不，现在不工作，的确她年事已高，曾经在高中，教授汉语，我父亲在公司工作，他是工程师。

—我母亲在邮局工作，她是职员。至于我哥哥则是位记者，的确我的家庭是幸福的家庭，我们互相帮助，尊老爱幼。

课文：

卡迈勒的家庭

卡迈勒家生活在工程师城，在他的家庭有五口人，他的祖母，他的父亲，她的母亲，他的姐姐和他。他的祖母年事已高，她是一位退休的员工，她曾在市邮局工作，他父亲是名医生，他今年四十八岁，医院工作他母亲是名教授，她今年四十六岁，在市高中任教他的确在工作中热情的，勤奋的，活跃的，学生们喜欢她和尊敬她他的姐姐是翻译者，她精通英语和法语，在市旅游局工作，她的丈夫在友谊饭店工作，她结婚了至于他在大学计算机系学习，的确她是活跃的，优异的学生。他的家庭是一个幸福的家庭，他非常喜欢他的家。他因他的家庭而幸福，在他的家庭里生活的很幸福

阅读：

穆罕默德家

穆罕默德的家在农村，昨天我们拜访他，在他家中，我们见到了他的家庭成员，默罕默德的家庭是一个幸福的大家庭，在他家中有八口人，他们是他的祖父，他的祖母，他的母亲，和他的哥哥，他的嫂子，他的妹妹和他

他的祖父和他的祖母年事已高，他俩工作退休在家里呆着，他父亲是医生，医院工作。他的母亲没有工作，她是家庭妇女。他哥哥是邮递员，来往于农村和城镇之间。他的妻子是工人，在市郊的一所公司工作。他的妹妹现在在家附近的一所学校里学习。至于他则在一年前加入计算机工程大学。他的确是一名勤奋的，活跃的，名列前茅的学生。他很高兴在学习和工作中经常地帮助他的同学他的同学和老师们都很喜欢他他和他们一起在大学里生活的很幸福。他的同学和老师们都非常的喜欢他。

穆罕默德是农村孩子，他每个月都回家。

第十七课

???????????????句型：

1-某人对…有什么看法？

-你对她家有什么看法？

-你们对这台机器有何看法？

-我下个星期六的下午去看望你们你看怎么样？

-我们假期里去大连，你们看怎么样？

2-…离…很近、在…附近

-我家在城市附近。

-我曾经住在公园附近的一栋楼房里。

-我去了我们大学附近的邮局。

-人民大学离友谊饭店很近。

3-某人可以做…

-我可以和我的未婚妻一块去看望你吗？

-下个星期天我们可以在这里等你。

-男生不可以进入女生公寓。

-你下个月可以到民航公司上班。

4-…由…组成

-它是由两个大厅和三间卧室组成的一个套间。

-我们班级由18个女生和6个男生组成。

-这本书由九章组成。

-这所大学由11个系组成。

5-其中的一个是…，另一个是…

-至于另两间房则是睡觉的，其中的一个小的，属于他女儿的；另一个是大的，属于他和他妻子的。

-他有两台电脑，其中一个是手提的，另一个是台式的。

-我有两个哥哥，一个在民航公司上班，另一个医院上班。

-他家旁边有两个公园，一个是人民公园，另一个是和平公园。

对话：

1老师的家

—?????！你刚才在那儿?

—我刚才在老师家。

—老师家在哪？

—他的家在市里。

—你觉得她家怎么样？

—她家是干净的，舒适的，优雅的。

—她家有几间房子？

—她家有五间房子，

一间客厅，

一间书房，三间卧室，两间大卧室和一间小卧室。

—卫生间和厨房怎么样？

—在她家里有一间厨房和二间卫生间。厨房在大厅的附近。

一个卫生间在厨房附近，另一间在卧室旁边。

—的确，他家是宽敞的舒适的。

对话：

2我家在市郊区

—哎,艾麦迈顿,你家在哪儿?

—我家在市郊区

—是农村吗？他离市近吗？（它在市的附近吗？）

—是的，很近，我家位于市北郊区的新民楼里

—在宅里有多少层

—宅有22层

—每层有多少套房子

—在每层大概有14套房

—你住在哪一层

—我住在第六层

—你套房有多少房子？

—它有一间大厅，三间卧室，你什么时候能赏光来我家做客

—我可以和我的妻子一起来拜访你吗？

—欢迎你，我对你俩的到来深感荣幸

—那么，我们子啊下周星期六下午一起看你，你觉得怎么样？

—很好，如果安拉愿意，我将等候你们。

课文：

工程师的家

????是民用航空公司的一名电力工程师。他的确是一位和蔼的，活跃的工程师，他今年39岁。

他家在市郊区，在她家里有张餐桌，餐桌周围有几把椅子，冰箱在窗子的附近。至于客厅，则是大的，在里面有些舒适的沙发，

在沙发的前面有漂亮的的地毯，同样在客厅里有电视和DVD播放器，在墙上有几张漂亮的图片。

在大厅的附近有几间小的卧室。它是工程师的书房。在他里面有些书架、一个写字台和一个柜子，书架上有些书，报纸和杂志。

在写字台上面有台式电脑和传真机。工程师在公司下班之后在书房里度过大部分时间。

至于另外的两间房子则是卧室，其中的一个是小的，是他女儿的。另一个是大的，是他和他妻子的。

在家里有个厨房和卫生间。厨房在大客厅的旁边。卫生间在大厅的附近，在(卫生间)里面有洗衣机和热水器,阳台在大卧室前面

的南方位。

工程师家是舒适的,优雅的。

第十八课翻译

句型：????????????????

1-每周一次

-我喜欢和我的朋友们在聊天室每周聊天一次。

-我每月看两次电影。

-你喝此药，每天三次。

-我们打扫教师每天一次。

2-有时候…，有时候…

-我有时候给我的家人写信，有时候给他们打电话。

--星期天，我有时候复习功课，有时候在网上看新闻。

-有时候法雷德坐车去上班，有时候起自行车去。

-有时候我晚饭后散步，有时候在家里看电视。

3-完成事情

-那是因为我想在开罗大学完成我的学业。

-你后天可以完成这项工作。

-家庭作业你完成了吗？

-辛德，妳继续读。

4-渴望、喜欢

-我想了解一下你们大学里的所有系。

-穆尼尔渴望看这部新电影。

-妳喜欢跟我们一块儿玩篮球吗？

-他非常渴望精通这门漂亮的语言。

5-但愿、希望

-希望你在下一封信里多谈谈你的国家。

-也许你的身体会好转。

-也许你的女朋友在大厅外边等你。

-但愿卡米勒老师能马上回家。

对话：

1你与家人怎样联系

—艾哈麦顿,你现在在干什么?

—我在网上和我的朋友通信。

—你经常在网上写信吗?—是的

—我喜欢和我的朋友在聊天室每周聊一次天,同样我在网上每天阅读一些信息

—很好!那么你了解关于中国的事情吗？

—我了解的并不多，但是我在网上读了一些他的历史和目前的状况，它确实是伟大的，悠久的国家。

—你呢？你和你的家人怎样通信？

—我有时候给他们写信，有时候我给他们打电话

—顺便提及-你为什么来开罗？

—那是因为我想在开罗大学完成我的博士学位论文，我已经通过上网搜集了关于他丰富的资料。

—我可以在图书馆借些书吗？

—不可以，你只能在阅朗室阅读，我很高兴在那件事上帮助你

—万分感谢

对话：

2在开罗大学

—愿安拉赐你平安

—愿安拉赐你平安

—请问，文学院阿拉伯语部在哪儿？

—你跟我来，我也要去

—谢谢!

—兄弟你来自日本吗？

—不，我是中国人

—欢迎你，请问阁下你的名字

—我的名字是????你的尊姓大名是？

—我的名字是????你在大学学习什么？

—我学习阿拉伯语和阿拉伯文学,你呢？

—我是这所大学的文学院历史系的一名学生我学习伊斯兰历史.

—我认识你很高兴。

—我见到你很高兴，你曾在哪里学习？

—我曾在北京大学学习

—哦，在网上我了解那所伟大的大学，他的确是中国名牌大学。

—对，在他里面有很多系，例如：外语系、中文系、历史系、国际政治系等等，开罗大学怎么样？

—他的确跟北京大学一样是综合性的大学,在他里面有十几个系,你可以随着你在他里面的学习了解他，看，文学院大楼到了,请

—谢谢.

---幸会—幸会

—但愿真主意愿，在这个系下次见到你

—再见

课文：

在网上通信我亲爱的????

你好

你喜欢与阿拉伯人通信、交友，我很高兴和你通信、交友,我的名字叫穆罕麦顿百尔达。我是在沙特阿拉伯首都的利雅得附近的一家石油航空公司的一名工程师。我在开罗大学获得了学士学位，在伦敦我已经学习了三年，我有个包括一个儿子和一个女儿小家庭，我和我的家庭居住在公司附近的家里，我儿子是小学生，我女儿还小，还没有上学，我妻子是黎巴嫩人，她在五岁时随父母搬迁到利雅得居住，当我们认识的时候在埃及驻沙特阿拉伯航空公司办公室的一名职员，我和我的妻子了解关于你们国家和目前状况的一些事情,因为我们经常阅读”今日中国”杂志,的确,它是伟大的国家,悠久的历史和古老的文化和勤奋的活跃的人民,也许在下一次来信中多谈谈你的祖国。

忠诚的人穆罕麦顿

第十九课

句型：

1、某人的习惯是…

-我的习惯是全家人一起去乡村，在那里度周末。

-她的习惯是在教室里学习。

-哈子目的习惯是早睡早起。

-我们的习惯是每天下午玩一个小时的足球。

2、以便他做…

-你们选择一天，以便我们去看电影。

-我来到北京，为了学习阿拉伯语和阿拉伯文学。

-啊尼目买了一束花，为了参加苏阿德的生日宴会。

-萨利去叙利亚为了深造。

3、参加，订阅

-我下午参加演讲比赛。

-我后天参加考试。

-妳昨天参加诵读比赛了吗？

-我已经订阅了人民日报。

4、他听说…

-我听说这部电影很精彩。

-我听说哈里德老师一个月以后将去埃及。

-我听说他家已经迁到了城郊。

-我听说电脑已经进入了中国的千家万户。

5、最好…

-最好我们下个星期六看电影。

-最好你精通两种语言：阿拉伯语和英语。

-最好我们骑自行车去他家。

-你在看望他以前，最好打个电话。

对话1：

我很忙

（穆赫塔尔想会见他的朋友佳木斯，于是给他打电话）

—喂，愿安拉赐你平安

—愿安拉赐你平安，谁在说话

—我是穆赫塔尔，你是????吗？

—是的，你有什么事？

—你有空吗？我想今天晚上见你。

—非常遗憾，我今天很忙，事情重要吗？

—不太重要，但是星期六晚上有空吗？

—抱歉，我和????老师有约。

—星期日呢？

—我有法语课，在星期日，星期二，星期四。

—星期一呢？我给我的朋友教阿拉伯语。

—星期三呢？我要写一周报告。

—星期五呢？我非常抱歉，我习惯于我的家人去乡下共度周末。

—现在呢？

—抱歉，五分钟后，我有个会议。

—你的确很忙。

—很抱歉，但愿我们在下午星期一中午在我办公室想见。

—那好，我们说定了。

对话2：

今天是阿黛的生日

—克玛力！你刚才在哪儿？

—我在侯赛因家，我们在电视上看足球比赛。

—你知道现在几点吗？

—现在是下午五点钟

—今天星期几？

—今天星期五？

—今天是几月几号？

—今天是十月五号

—今天是苏阿黛的生日，他已经邀请我们吃晚饭了。

—哦，我想起来了，我们快走吧。

—但是我们没带礼物。

—我们在她家附近的小商店购买一束鲜花，你觉得怎么样？

—好想法，我们快走。课文：

课文：

选择一天

—下课后，班长站起来说：“同学们，在电影院最近上映一部精彩的埃及电影，我们这周去看去看它，你们觉得怎么样。

—穆罕默德说：非常好。

—说：“我同意”。

—说：我没意见。

—班长说;“那么你们选择一去看电影院看电影。

—说：今天我们去。

—说：今天我没时间，我将参加演讲比赛在下午，我们最好明天去。

—说：这些天我都很忙，因为我后天我将参加英语考试，我想复习功课。

—说：我觉今天我们去看。我听说这部电影很精彩，我渴望看它。

—说：我们最好下星期六去看电影，因为我们大家这周忙于复习和比赛。

—大家说：这样好。

—就这样。同学们一致同意下星期六去看电影。

第二十课

句型：

1-你别干…

-你别使自己太劳累。

-苏珊，医院里高声喧哗。

-喂，哈三、木盒塔尔，你俩别爬树。

-我的兄弟们，晚饭你们别吃的太多。

2-让我们做…

-让我们乘车去公园吧。

-让我们在公园里大声读课文吧。

-让我帮你干这项工作吧。

-让他们在客厅里稍等一会儿。

3-从事…、进行…

-我们周末搞一次活动，你们看怎么样？

-他的习惯是在暑假里进行一次旅游。

-大学校长何时对日本进行访问？

-你们最好每天早晨进行体育锻炼。

4-同意…

-我同意你的这个意见。

-姆娜不同意与她爸为她选择的那位男子结婚。

-大伙儿们，你们同意这个决定吗？

-我不同意今天下午去电影院。

5-他做…（在…状态下）

-我们回到大学，我们为这美好的日子而高兴。

-男生们参加了讲座。他们感到很幸福。

-人们坐在树下又吃又喝。

-女生们高兴地参观回来了。

对话:

1不要太劳累自己

—哎，哈利德，你好。

—哎，艾哈迈德，你好，欢迎你!

—我非常高兴今天你来拜访我，你怎么样，好久不见。

—很好，我忙于工作中，你怎么样？

—像往常那样，每天都是上课，听讲座，做作业，学无止境。

—你说的对，但你不要太劳累，我们今天出去游玩你觉得怎么样？

—游玩？好主意，我们去哪儿呢？

—去颐和园。

—很好，我好久没有去公园了。

—我也一样。

—我担心今天公园很拥挤。

—不，明天去它里面游客很多，因为明天是假期。

—我们怎样去？坐车还是骑自行车？

—我没有自行车，公共汽车站离我们很近。我们乘车去吧！

—我们快走！

—但是我们什么时候回来？午饭前还是午饭后?

—我们在公园里吃午饭，你觉得怎么样？

—我没有意见。

对话：2

确定活动时间

—大伙们，考试已经结束了，在这周末我们举办一个活动，你们觉得怎么样？

—很好。

—那么，我们举办什么活动呢？

—我认为我们去香山游玩，我们爬山和欣赏红叶。

—我认为我们去北海花园划船。

—我非常渴望我们去参加长城，因为我直到现在我还没有参观过它。

—????！我和你的意见一样，在我们去的路上，我们可以游览著名的十三陵。

—好主意。

—我同意?我同意?

—那么，我们怎么去？乘车还是骑自行车？

—当然乘车，因为长城离我们学校还很远

—我们什么时候走去？

—我们下周六去。

—我同意下个意见，你们还有意见么？

—不，我们没意见。

—我们什么时候出发？

—我们最好早早出发，早上7点出发怎么样？

—好的！

—我们在哪里见面？

—在学校门口。

—好的，我们说定了。

课文

一次有趣的游玩

昨天是天气晴朗，阳光明媚的一天，我们清晨早早的从大学里出来，我们乘公交汽车去颐和园，我们在那里玩了很长时间，颐和园有许多游客，他们中有男女老少，其中一部分游客是城市居民，一部分是来自外国游客，他们中大部分游客是来自全国各地，颐和园以迷人的风景而著名，在它里面有宽阔的湖泊，有许多树木围绕着它，在它里面有漂亮的大山，坐落于独特的中国公馆其间，同样，在它里面有精彩的图画装饰着长廊，我们高高兴兴地游玩，我们中有的人爬山，有的人在湖泊中划船，在中午我们坐在长廊里，我们吃、喝、休息，在下午4点半，从颐和园出来，我们回到了大学，为美好的一天和愉快的郊游而感到高兴。

第二十一课

句型：

1-使用、吃

-我在这个餐厅里吃饭。

-我们每天吃三顿饭。

-今天我没有用药。

-今天，我们的会议讨论了阿拉伯语在中国的教育问题。

2-某人很高兴…

-这个食堂里的饭菜是你满意吗？

-他可以选择他所喜欢的。

-中国的饭菜是你满意吗？

-发图买的姑娘六岁时就会读、会写使她很满意。

3-喜欢…

-早饭你喜欢吃什么？

-我喜欢在家里吃饭。

-你喜欢什么，是茶还是咖啡？

-我喜欢吃鱼和肉加菜。

4-邀请某人…

-我喜欢邀请你在尼罗河餐厅里吃埃及的饭菜。

-苏阿德已经邀请我们去参加她的生日晚会。

-你邀请艾米尼老师来参加我们的这个会议了吗？

-我们将邀请中国外贸公司的代表去参加这次活动。

5-当…的时候，

-每当优素福出门时，他经常下榻在宾馆里。

-当我认识木那时，她已经是中国驻埃及航空公司办公室的一位职员。

-当哈米德进了房间时，他爸爸已经睡着了。

-当赛米尔给她的家人写信时，咋黑尔正在看小说。

对话：

1在学生餐厅

—这建筑物是什么？

—这是学生食堂，在我们大学有四个食堂，第一食堂，第二食堂，第三食堂和清真食堂

—你通常在哪个食堂用餐？

—我通常在第一食堂用餐

—在这个食堂里的食物你满意吗

—是的我非常满意，在他里面又各种各样的可口食物

—你每天吃几顿饭？

—我每天吃三顿饭。

—你什么时候吃早餐

—我早上七点一刻吃早饭。

—你什么时候吃午餐？

—我中午的十二点吃午饭。

—你什么时候吃晚餐?

—我晚上6点半吃晚饭。

—早餐你喜欢吃什么？

—早餐我吃一块面包、一个鸡蛋和一杯牛奶。

—午餐你喜欢吃什么？

—午餐我吃米饭，肉、鱼、青菜。

—你喜欢在午饭后吃水果吗？

—是的，我非常喜欢吃水果。

—你喜欢吃面条玛？

—不，我不喜欢吃面条，因为我是南方人。

对话2：

尼罗河餐厅

—喂，哈米德先生在吗？

—是的，我就是，你是谁啊?（说话的人是谁？）

—我是穆斯托法，我想请你去尼罗河餐厅吃埃及风味的饭菜。

—非常好，太感谢了！

—那么，我将开车经过你那里，晚上7点在学生城大门口等我。

—好的，再见！

—再见！（到了餐厅）

—你好，你们请。

—谢谢，哈米德！你看一下菜单，选一下你喜欢吃的食物。

—你俩喜欢什么？

—我想要鱼、色拉、米饭。

—我喜欢鸡肉或烤肉加面条。

—难道你们不想要甜点和水果吗？

—我想要冰激凌，哈米德！你想要什么？

—饭后我想点喝素咖啡

（饭后）—劳驾，结账。

—请，这是账单。

—这是30埃镑。

—给你我钱。

—这是给你小费。

—谢谢，我经常会为你服务。

课文:

在饭店餐厅里

优素福是商业公司代表，优素福经常出差，他从一个国家到另一个国家，从一座城市到另一个城市。当优素福出差时，经常下榻于宾馆，他喜欢在饭店里吃饭，他现在在开罗的尼罗河清真餐厅，现在是七点四十五分，有各种各样可口美味的现成食物，他可以选择他喜欢的食物，三餐如下：早餐从早上的七点到十点，早餐有果汁、面包、牛奶、果酱、黄油、茶或咖啡、奶酪或豆子。午餐是从十一点到下午三点，午餐有汤、凉拌菜、肉或鱼、青菜、面包、黄油，大米饭或面条、水果或甜点，茶或咖啡晚餐是从晚上六点到九点，晚餐有像午餐一样的食物。在桌子上有叉子、刀子、勺子、大大小小的盘子和玻璃水杯。优素福看了一下菜单，然后对服务员说：

—劳驾。

—是的，你需要什么帮助？

—我想要西红柿汤，凉拌菜，面包和烤肉

—你想要甜点还是水果？

—劳驾、我想要水果、香蕉和橙子。

—你喝什么？

—劳驾，柠檬果汁。

—优素福喝完柠檬果汁用叉子、刀子、勺子吃完食物。

—然后说：劳驾，要一杯茶，服务员为他端来了茶

—优素福喝了最后优素福看了账单，付了钱，谢过了服务员，离开了。

第二十二课

句型：

1-难道不是吗？

-你是新生，难道不是吗？-不，是新生。

-你在家里吃了早饭，难道不是吗？-是的，没在家里吃。

-老师55岁，难道不是吗？-是的，不是55岁。

-北京图书馆离我们大学很近，难道不是吗？-不，是很近。

2-某人很难…

-我很难记住生词。

-“?”字母的音，初学时很难发好。

-我的确很忙，所以在一周内我很难完成这项工作。

-我们正确的读这篇课文并不难。

3-某人应该…

-你应该经常听录音。

-男生们应该努力学习。

-我们应该每天练习对话。

-时间约好了，你不应该迟到。

4-对某人来说…

-这件事对初学者来说是自然的。

-我认为朗读对于一年级的新生来说非常重要。

-你们的参加对我们来说是一个很大的荣耀。

-她对我来说的确是一个千载难逢的机会。

5-任然…

-它今天任然是在报刊、杂志、书籍中所使用的语言。

-他爷爷现在任然生活在那个村子里。

-我任然记着我小学时的那些老同学。

-地迈十年后任然独自生活着。

对话1：

我是?语言

????是一名新生，几个月前他开始学习阿拉伯语，在一天晚上，她梦见一个洋娃娃问她说

—你是一名新学生，难道不是吗？

—是的，正是如此，你是谁？

—我是阿拉伯语，?语言。

—?语言？为什么你是?语言？

—因为??字母是唯一的字母，在其他语言所没有的。

—你有多少个字母？

—我有28个字母

—你的发音怎么样？

—我的发音是音乐般的响亮，也许一部分字母对于初学者是很困难，因为她在其他语言里所不存在的。

—你的语法怎么样？

—我的语法稍有点复杂，例如每个名词的形式都有很多，但是在她里面有很强的规律性，你们可以学习一段时间后发现她，的确我是优美的有用的语言。

—为什么你说你是有用的语言？

—因为我是被22个国家所使用的语言，同样我是伊斯兰教的语言和联合国工作语言之一。

—主啊！你太善辞令了。

对话2：

老师和同学间的对话

—晚上好，老师！

—晚上好。

—您怎么样？

—我很好，你呢？

—还行，但是?

—你怎么了？

—这些天我的学习下降了。

—为什么？

—我背记新单词很困难。

—这件事对于初学者是很自然的，万事开头难嘛。

—我该怎么做？

—你应该经常听录音，然后你反复的读课文，拟合你的同学多练习对话，你尝试者发现总结语言的规律性，这样你可以背记新单词。

—谢谢你，老师，我将按你说的去做。

—不用谢，是应该的。

—再见。

—再见。

课文：

标准语和方言

至今在阿拉伯语世界所使用的语言，包括标准语和方言。标准语，他是古兰经的语言，自从文学历史开始以来是阿拉伯文学家作品的语言，至今仍然被报刊书籍、报告、广播等正式场合所使用的语言。至于方言，是日常生活互相交谈所使用的语言，例如，在家里和大街上所使用的。标准语和方言在其漫长的历史期间已经有很大的发展，标准语的单词和风格，确已发展，他已成为当代阿拉伯语，但是，它的语法总的来说与《古兰经》和古代阿拉伯语文学作品中的语言，没有多大变化，至于方言则他的语调和原来的形式已经改变了，从一个国家到另一个国家，有很大的区别，例如，埃及方言不同于伊拉克方言，黎巴嫩方言不同于沙特方言。很多古代的阿拉伯文学家，用标准语写小说，但是一部分喜欢用方言写会话，的确阿拉伯语联系着当代阿拉伯世界的很多国家和地区。

第二十三课

句型：

1-只…

-我们只有人民日报。

-我只在星期五打篮球。

-我来北京，只是为了参观北京的古迹和新的名胜。

-教室里只有一个女生。

2-正如、同样

-它里边有各个省份出版的报纸，同样，它里边有些外文的报纸和杂志。

-读它我可以自学阿语，同时我可以了解中国与阿拉伯各国之间的文化交流情况。

-我父母亲喜欢我，正如我喜欢他俩那样。

-哈三喜欢足球，同时也喜欢篮球。

3-希望、祝愿

-我祝你成功。

-我祝你身体健康。

-我希望我们在最快的时间内见面。

-带着我对你和你的家人最美好的祝愿。

4-要求…

-主席要求外交部长把他对这个问题的看法转达给埃及总统。

-老师要求同学们之间每天练习对话。

-莱俩医院看病。

-职员们要求经理允许他们参与公司的行政事务。

5-承担、扛

-中国外交部长把一封重要的信件带给了埃及总统。

-报纸每天给我们带来各种新闻。

-穆素托法是一个有良心的男子汉。

-阿米尔背着一个重包来了。

对话1：

我喜欢读报

—易卜拉欣！你刚才在哪儿？

—在图书馆里。

—你去哪儿干什么？

—我去读一些报纸

—为什么你在那儿读报纸，难道我们班没有报纸吗？

—是的，我们班只有“人民日报”和“北京青年报”至于在图书馆里则有各个省份的报纸，也有外交报纸和杂志。

—你说得对，你喜欢读什么？

—我喜欢读“中国足球报”，因为我是足球爱好者，你呢？

—我喜欢读“阿拉伯之家”，从它中我受益匪浅，因为他是中文和阿拉伯语两种语言被印刷的文化杂志。

—我可以在阅读其间自学阿拉伯语，同样我可以了解在中国和阿拉伯国家之间文化交流的状况。

—真了不起，的确你是名优秀的学生。

对话2：

大学生通讯员

—阿布杜拉!你现在上哪儿去？

—我去操场，去和我同学玩篮球，你和我一起去吗？

—很抱歉，我没有时间。

—你现在在做什么？

—我非常忙为了写大学报的新闻摘要，因为我是大学记者，你看我写的。

—大学校长分别拜访了开罗大学、亚力山大学、大马士革大学和萨那大学后乘飞机昨天回国了。

—我们大学出版了新书，题目是“我们大学的语言”。

—新同学们听了题目为“在中东的和平”的讲座。

—非常好，这是什么？

—这是一名的女同学写的一篇文章，题目是“学生在大学里的地位”

—在文章里面同学们提到了什么？

—谈到了同学们想参加大学行政管理食事务的愿望

—很好，的确你的这个工作是非常的有用和重要，我希望你顺利成功。

—再见。

课文：

中国外交部长访问埃及

埃及《金字塔报》的记者写了一篇有关中东文章，谈到了中国外交部长访问埃及一事，作者在文中说到：中国外交部长昨晚抵达开罗，带着一封中国国家主席给埃及总统的重要信件，在那封信中，中国国家主席谈论了中东局势，表达了他对这一地区和平问题的高度 　　主任致词

　　你们都来自不同的省份，为了学习阿拉伯语和其他知识，以便获得大学证书，你们中很多人都在问，我们怎样在学习和这儿的生活中取得成功。

　　你们应该思考你们已经成为了开始一种崭新生活的大学生。那种生活你们应该独自安排，它远离你们的父母为你为安排好每一件事情的那种生活，你们应该依靠自己，你们多思考在大学度过四年和怎样从中受益匪浅，你们应该多思考多工作，少说话。

　　你们应该为每一件事安排时间，学习时间、玩耍时间、给朋友的时间、自己的时间，你们不要推迟学习，你们不要把时间浪费在毫无意义的玩耍和嬉戏当中，你们有你们应享受的权力和应尽的义务，你们不要寻求你们的权力多于你的义务（你们不要要求的过多而付出的太少）

　　你们应尊重老师和朋友，因为老师教你们各种知识，并培养你们成为品行端正的人，至于朋友们则是远离家乡的出门人。